• Главная
• Контакты
• Нашёл ошибку
• Прислать материал
• Добавить в избранное

Психология личности

• 1. Личность и индивидуальность

• 2. Проблема описания структуры личности

• 3. Личностный подход

• 4. Представление о структуре личности в различных психологических теориях

• 5. Факторный анализ в изучении личности

• 6. Ролевые теории личности

• 7. Социальная роль как единица общественной структуры

• 8. Понятие типологии личности

• 9. Типологии личности, основывающиеся на свойствах индивида

• 10. Классическое учение о темпераменте

• 11. Психологическая характеристика типов нервной деятельности

• 12. Психологическая характеристика темперамента

• 13. Проблема развития мотивационной сферы личности

• 14. Мотив как объект, отвечающий за потребности человека

• 15. Развитие структуры мотивационной сферы

• 16. Направленность личности

• 17. Самооценка личности

• 18. Исследования в области самооценки

• 19. Понятие первичной группы

• 20. Классификация групп

• 21. Личность и коллектив

• 22. Межличностное общение в социальной группе

• 23. Психологические установки и их виды

• 24. Общение и межличностные отношения

• 25. Зоны и уровни общения

• 26. Виды общения

• 27. Общение как социальный акт

• 28. Межличностные отношения в группах и коллективах. Понятие психологической несовместимости

• 29. Понятие конфликта

• 30. Социальные функции конфликта

• 31. Внутриличностный конфликт

• 32. Межличностный конфликт

• 33. Конфликт между личностью и группой

• 34. Характеристика межгрупповых конфликтов

• 35. Основные межличностные стили разрешения конфликтов

• 36. Условия психического развития личности

• 37. Влияние природных особенностей на психическое развитие человека

• 38. Движущие силы психического развития человека

• 39. Закономерности психического развития личности

• 40. Этапы психического развития человека

• 41. Кризис «трех лет» у ребенка-дошкольника

• 42. Теории развития социального инстинкта у ребенка

• 43. Развитие отношений между взрослым и ребенком

• 44. Психологические особенности ребенка в младшем школьном возрасте

• 45. Проблемы самооценки у детей младшего школьного возраста

• 46. Движущие силы развития личности подростка

• 47. Этапы психологического развития личности подростка

• 48. Формирование личности

• 49. Значение соотношения притязаний и самооценки при формировании личности ребенка

• 50. Возрастная стратификация

• 51. Характеристика возрастного периода юности

• 52. Проблемы юношеского самоопределения

• 53. Мотивационные предпосылки социализации личности

• 54. Интерес как ведущий мотив социальной деятельности

• 55. Социализация личности

• 56. Классификация задач, стоящих перед человеком в процессе развития