• Главная
• Контакты
• Нашёл ошибку
• Прислать материал
• Добавить в избранное

76 рецептов правильного общения с вашим ребенком. Подсказки родителям и воспитателям

• От автора

• 1. КАК ПРАВИЛЬНО ОБЩАТЬСЯ С РЕБЕНКОМ
• Что стоит за «плохим» поведением?
• Как и за что хвалить ребенка?
• Когда и как помогать ребенку?
• Как поддерживать у ребенка положительную самооценку?
• Как общаться с ребенком, не лишая его инициативы?
• Как развивать любознательность ребенка?
• Как помочь ребенку планировать свою деятельность?
• Как облегчить ребенку расставание с родителями?
• Как помочь ребенку заснуть в тихий час?
• Как удержать беспорядок в разумных пределах?
• Как обеспечить порядок, не говоря детям «нет»?

• 2. ЕСЛИ РЕБЕНОК ВЕДЕТ СЕБЯ КАК-ТО НЕ ТАК…
• Если ребенок закатывает истерики?
• Если ребенок кусается?
• Если ребенок все время льнет к вам?
• Если ребенок дразнится и ругается?
• Если ребенок слишком много капризничает и плачет?
• Если ребенок дерется?
• Если ребенок балуется?
• Если ребенок перебивает взрослых?
• Если ребенок берет чужие вещи?
• Если ребенок сосет палец?
• Если ребенок плохо ест?
• Если ребенок слишком много смотрит телевизор?
• Если ребенок испытывает страхи?
• Если ребенок часто обманывает?
• Если ребенок сочиняет небылицы?
• Если ребенок ведет себя зло и жестоко?
• Если ребенок ябедничает?
• Если ребенок упрямится?
• Если ребенок не желает заниматься «серьезными делами»?
• Если у ребенка нет друзей?
• Если ребенок недостаточно активен?

• 3. СЛОЖНЫЕ СИТУАЦИИ В ЖИЗНИ РЕБЕНКА
• Развод и новый брак?
• Если в семье появился еще один ребенок?
• Если ребенок попал в больницу?
• Смерть любимого человека?

• 4. ЧТО НОРМАЛЬНО ДЛЯ ДЕТЕЙ, НО ЧЕГО НЕ ЛЮБЯТ ВЗРОСЛЫЕ
• Несколько способов научиться читать и писать?
• Рисунки на обоях и домик под столом?
• Головастик в кармане?
• Путь-дорожка?

• 5. РАЗНЫЕ ДЕТИ, РАЗНЫЕ ПОДХОДЫ
• Активный ребенок: направьте энергию в нужное русло?
• Рассеянный ребенок: понять и помочь?
• Стеснительный и замкнутый ребенок: одобрение и подбадривание?
• Одаренный ребенок: осторожность и свобода?
• Ребенок с повышенным чувством ответственности: думать и о себе самом?
• Ребенок с преждевременным сексуальным развитием: будьте бдительны!?
• Маленькая «коробочка»: выход во вне?

• 6. ОСОБЕННОСТИ ДЕТСКОГО КОЛЛЕКТИВА
• Если в детском коллективе есть дети с особенностями развития?
• Предлагать ли детям делиться?
• Если дети играют в агрессивные игры?
• Как удержать нужную тему разговора во время занятий с детьми?
• Как научить детей сотрудничеству?
• Как жить «по правилам»?
• Как успокоить «нарушителей»?
• Как научить детей принимать решения?
• Общие мероприятия: как предотвратить возникновение проблем?
• Если дети во время общих мероприятий отвлекаются или болтают друг с другом?
• Если детям трудно сидеть спокойно во время общих мероприятий?
• Маленькие хитрости для больших мероприятий?
• Как использовать вопросы?

• 7. ВАШЕ ОТНОШЕНИЕ К СВОЕМУ РЕБЕНКУ: РАЗБЕРИТЕСЬ В СЕБЕ
• Если вы не уверены в возможностях ребенка?
• Если вам не нравятся некоторые черты характера вашего ребенка?
• Как поддержать в ребенке «внутренний моторчик»?
• Как увидеть и оценить достижения в развитии ребенка?
• Как помочь другим ценить достижения вашего ребенка?
• Если вам не нравятся друзья ребенка?

• 8. ТО, ЧТО ОБЯЗАТЕЛЬНО НУЖНО ЗНАТЬ ВОСПИТАТЕЛЯМ И ЖЕЛАТЕЛЬНО РОДИТЕЛЯМ
• Если родители не хотят признавать проблему ребенка?
• Как вовлечь родителей в наблюдение?
• Как вовлечь родителей в работу группы?
• Как подтолкнуть родителей принимать участие в жизни ребенка в детском саду?
• Личностно ориентированный подход к ребенку в группе детского сада?
• Семейные ценности?
• Праздник на каждый день?
• Встречи в конце лета?
• Открытые материалы?
• Способы предоставления выбора?